1.     Mandiri

• Bagi ABK yang  memiliki intelegensi kategori sedang mampu mengurus dirinya sendiri.
• Bagi ABK yang  memiliki intelegensi kategori ringan  dapat diterima bekerja di DUDI atau berwirausaha

2.     Berkarakter

Semua warga sekolah memiliki jiwa Dimensi Profil Lulusan :

• Dimensi Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan YME
• Dimensi Kewargaan
• Dimensi Kolaboratif
• Dimensi mandiri
• Dimensi bernalar kritis
• Dimensi kreatif
• Dimensi kesehatan
• Dimensi Komunikasi

3.     Berprestasi

Memiliki prestasi di tingkat Daerah dan Nasional di bidang non akademik.

4.     Berbudaya

• Murid  mampu mengenal dan mempraktikkan budaya lokal (misalnya, bahasa daerah atau kesenian lokal) melalui kegiatan ekstrakurikuler atau pembelajaran muatan lokal, sesuai dengan kapasitas mereka.
• Murid menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan dengan menjaga kebersihan kelas dan sekolah (misalnya, membuang sampah pada tempatnya atau merawat tanaman sekolah).
• Murid terlibat dalam kegiatan sosial sederhana, seperti bakti sosial atau membantu teman dengan kebutuhan khusus lainnya, sesuai dengan kemampuan mereka.
• Murid mampu berkomunikasi dengan sopan menggunakan bahasa yang sesuai dengan konteks sosial, meskipun dalam bentuk sederhana atau dengan alat bantu komunikasi (untuk siswa dengan kebutuhan khusus tertentu)

1.   Mandiri

• Mengoptimalkan pembelajaran program kebutuhan khusus.
• Memberikan pembelajaran keterampilan untuk bekal hidup.
• Menjalin kerjasama dengan orang tua, masyarakat, dunia usaha, industri, dan instansi pemerintah.
• Membekali siswa dengan satu keterampilan untuk bekerja pada orang lain atau bekerja mandiri.
• Membekali ketrampilan melalui intrakurikuler dan ekstrakulikuler.
• Pelaksanaan Magang kerja sesuai dengan ketrampilan yang dipilih.

2.   Berkarakter

• Membiasakan melaksanakan ibadah sesuai dengan agama masing-masing.
• Menjunjung kebiasaan saling menghormati perbedaan individu.
• Membiasakan sikap saling tolong menolong dan bekerja sama dalam menyelesaikan pekerjaan.
• Membentuk sikap mandiri dalam pemenuhan kebutuhan diri dan kebutuhan hidup (mampu bekerja).
• Memiliki kemampuan untuk menyelesaikan permasalahan sederhana yang dihadapi.
• Memiliki kemampuan berkreasi dalam keterampilan.

3.   Berprestasi

• Mengembangkan prestasi peserta didik di bidang non akademik sesuai bakat dan minat.
• Melaksanakan Kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan, model, metode, dan media pembelajaran yang bervariatif.
• Mengembangkan prestasi peserta didik bekerja sama dengan orang tua, masyarakat, dan instansi lain.
• Mengirimkan peserta didik dalam ajang lomba atau kompetisi tingkat daerah dan nasional.
• Meraih juara pada ajang lomba atau kompetisi tingkat daerah.

4. Berbudaya

• Mengintegrasikan budaya lokal dalam kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler, seperti seni tradisional, bahasa daerah, dan permainan rakyat, untuk memperkuat identitas budaya peserta didik.
• Mendorong kebiasaan peduli lingkungan melalui kegiatan praktis seperti menjaga kebersihan sekolah, merawat tanaman, dan pengelolaan sampah yang disesuaikan dengan kemampuan peserta didik.
• Mengadakan kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung budaya, seperti kelompok seni, kepramukaan, atau peringatan hari budaya, yang disesuaikan dengan kebutuhan khusus peserta didik.